PESQUISA ASSOCIA AMBIDESTRIA A DIFICULDADES DE APRENDIZADO

Um estudo realizado com 8.000 crianças descobriu que dificuldades de aprendizado e de linguagem são 2 vezes mais comuns nos jovens ambidestros do que nos que são destros ou canhotos.

Segundo os pesquisadores, o resultado pode auxiliar pais e professores a identificar tais dificuldades e ajudar no processo de aprendizado, apontando apenas um fator de risco e não uma norma.

Estudos anteriores já haviam relacionado a habilidade de fazer tarefas com as 2 mãos à dislexia. No entanto, este, conduzido por cientistas do Imperial College London e publicado no American Journal Pediatrics, destaca que há diferenças entre a ambidestria verdadeira, quando é possível executar tarefas com a mesma habilidade com ambas as mãos, e a chamada de mixed-handed, quando a pessoa escolhe realizar algumas tarefas com a mão direita e outras com a mão esquerda, e que afeta entre 1 a 5% da população.

Os resultados foram associados a essa ambidestria parcial e às dificuldades monitoradas desde os 7 ou 8 anos. Os pesquisadores acompanharam as crianças até a adolescência, por meio de questionários respondidos por seus pais e professores sobre habilidades e desempenho escolar.

Além de apresentarem dificuldades em ler, escrever, realizar operações matemáticas e ter notas menores. Na adolescência, o grupo estudado também mostrou sofrer 2 vezes mais de Distúrbio de Défict de Atenção (DDA) do que destros e ambidestros.

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